פנימיות

* פנימיות במבנה קבוצתי – בפנימיות אלה קבוצת ילדים בני אותו גיל ולעתים בני אותו מין גרה

   יחד ולעתים גם לומדת יחד. בשעות אחר-הצהרים עוסקים הילדים בפעילות משותפת ומודרכים על-ידי מדריך/אם-הבית. במודל זה נכללות גם פנימיות יום (קהילתיות), שהילד שוהה בהן במשך היום ובלילה הוא ישן בביתו.

·          פנימיות במבנה משפחתי – פנימיות אלה מופעלות כבית פרטי, על-ידי זוג או אם בית  המתגוררים עם הילדים, בליווי צוות מקצועי תומך, ומנהל מסגרת בעלת אופי משפחתי אינטימי. מודל זה מאופיין בהטרוגניות גילית של הילדים (דבר המאפשר את קליטתם של אחים) ומאפשר הפעלת תוכניות טיפול אינדיבידואליות לחניכים. מודל זה מדמה את חיי הילד לחייו בבית ככל שהדבר אפשרי.

 

 

 

כפרי נוער

כפר הנוער פועל כמסגרת חינוכית-לימודית ושואף להיות קהילה מחנכת (כל עובדי כפר הנוער פועלים כצוות חינוכי) . התכונות המיוחדות של כפר הנוער כמוסד פנימייתי מאפשרות לו יותר מבתי ספר רגילים בעיר, ליצור הזדמנויות לקידומם של תלמידים הזקוקים לסיוע בלימודים ולטיפוח תרבותי (תלמידים ישראלים ועולים חדשים).

מרבית כפרי הנוער בנויים על פי המרכיבים הבאים:
בית ספר – מכין לבגרות עיונית/טכנולוגית ומפעיל תוכניות שונות כגון: תוכניות טיפוח לקידום תלמידים שהישגיהם נמוכים, תוכניות לימודים מיוחדות לעולים – בעברית או בשפת המוצא. בכל כפר נוער ניתן למצוא קשת רחבה של מגמות לימוד לבחירת התלמידים.
פנימייה – במסגרת הפנימייה התלמיד מקבל את כל צרכיו הן הפיזיים והן הרוחניים והחברתיים. הפנימייה מורכבת מקבוצות חינוכיות, כל קבוצה מתגוררת בבית מגורים משלה. הקבוצה מקיימת פעולות בתחומים תרבותיים – חווייתיים – חברתיים. כמו כן קיימות פעילויות בילוי: מסיבות, ערבי תרבות, קבלת שבת, פעילויות ספורט, שחיה בבריכה חוגים לטיפוח כישרונות מיוחדים במגוון תחומים (תיאטרון, מוסיקה ריקוד ועוד). במסגרת הקבוצה התלמידים מכינים את שיעורי הבית ועומד לרשותם מרכז למידה להכנת שיעורי בית מודרכת.
 בראש הפנימייה עומד מנהל פנימייה, לצידו פועלים מדריכים ואם בית, הדואגים לשלומם ולרווחתם של התלמידים ולהבטחת תנאי קיום הולמים בכל התחומים: מגורים, תזונה, היגיינה ואסתטיקה, שירותי בריאות ובטחון. כמו כן בכל כפר נוער קיימים שירותי ייעוץ הניתנים ע"י עובד סוציאלי ו/או פסיכולוג.
משק חי ומשק חקלאי - במרבית כפרי הנוער קיים משק חי ומשק חקלאי בהם עובדים החניכים בהדרכת מרכז ענף המשק.

 

גופים ירוקים

זוהי הגדרה רחבה מאוד, לגופים וארגונים הפועלים בתחומי ידיעת ואהבת הארץ והסביבה,

 על ידי הדרכת טיולים וקיום פעילויות חינוכיות שונות על מנת לקדם את התחומים האלו.

 

קהילה לבעלי צרכים מיוחדים 

קהילות אלו נחלקות לשניים – כאלו המקיימות אורח חיים משותף כולל, ואלו הם הבתים לחיים עבור החברים בהן, וכאלו המהוות מרכז יום תעסוקתי-טיפולי – לימודי וכיו"ב.

כאשר מדברים על צרכים מיוחדים מדובר על לקויות גופניות, שכליות, נפשיות, רגיות-התנהגויותיות וכד'.

קהילות ומרכזים אלו שואפים לקיומם של חיים מלאים, עשירים ומספקים ככל האפשר עבור חבריהם. ניתן למצוא בהם מרכזי טיפול, תעסוקה (מלאכות יד ותעשייה קלה, מאפיות, מכבסות, ענפים חקלאיים ועוד), מרכזי פנאי והעשרה, וחיי תרבות תוססים.

 

מעורבות חברתית וקהילתית

מדובר בפרוייקטים הפועלים בתוך הערים ושכבות המצוקה, בפריפריה החברתית של מדינת ישראל, מתוך מגמה להביא לצמצום פערים של החניכים ולהגשים עבורם הלכה למעשה את שוויון ההזדמנויות המגיע להם. הדבר נעשה על ידי לימוד בבתי הספר, העברת פעילויות במועדוניות ומרכזי תרבות וקיום של פעילות חינוכית ותרבותית במקום בו הם חיים, תוך מעורבות בכל תחומי החיים של החניכים, של סביבתם ומשפחתם.